且行且思 攜手奮進——我校開展期中教學質量檢查

進一步加強教學管理，提高教學水平，切實提高課堂教學效率，及時解決課堂教學中存在的實際問題，不斷提高教育教學質量，根據《關于開展2021-2022學年度第二學期期中教學質量檢查的通知》的要求，我校于2022年5月27日下午在學校會議室召開了教學質量檢查總結會。

會議由教務辦公室副主任王賽主持,分管教學的副校長潘喜梅、教務辦公室李彬彬以及全校教師參加會議。

會議從作業檢查、學評教情況、請假制度介紹、教評學情況、聽課情況介紹、學生座談會情況、教師公開課展示情況、學生期中考試成績整體情況、放假前的教學工作等七個方面進行了分析與總結。

教務辦公室向教師們匯報了作業檢查情況、學評教情況、請假制度情況。王主任指出，從學生作業完成的情況來看，學生基礎知識比較薄弱，各位老師要多給同學們布置作業并及時進行批改。王主任向各位科任教師展示了這次學評教活動每位科任教師的最高分、最低分和平均分，相信通過本次評教活動定能進一步激發老師們的教學熱情，年輕教師們能更準、更快、更好的找到方法提高自己。最后，王主任向各位科任教師宣讀了《武漢光谷科技職業技術學校教師請假管理辦法》，相信在越來越完善的工作制度下，我校的教學工作定能上一個新的臺階。

在教評學和聽課情況方面，潘校長講到：教評學活動中得分最高的班級是電商一班，在學風建設方面需要努力的班級是新能源一班。潘校長把蔡晨老師的考情分析作為示范，鼓勵大家從期中考試中吸取經驗和教訓，針對性的引導不同層次的學生掌握正確的學習方法。本次聽課活動反映出來的課堂教學問題主要是：課堂紀律有待加強，同學們上課睡覺的問題比較突出；課堂練習安排的較少；師生互動較少或只集中在某幾個學生身上。

關于學生座談會，潘校長向參會的各位任課教師介紹，學生們對關于教學方面反映的最突出的幾個問題就是：個別班級教師更換，希望增設機房和多媒體設備。針對學生所反映的教學管理中存在的問題，學校將會調查落實，并制定詳細、切實可行的方案進行改進。在座談會上傾聽學生心聲，征詢同學們對學校教學工作的意見及建議，讓同學們為課堂“把脈”，為教師“問診”，是學校今后教學改革中的重要一環，將形成常態化、系統化的評教機制，全力服務于學校教學管理。

在教學公開課展示上，《美術》的李晨鈺老師以蜘蛛為例向學生們生動地講解了卡通蜘蛛的畫法和簡筆畫的注意事項；《數學》的劉娟老師詳細講解了三角函數中的三角比值關系；《體育》的汪巖老師帶著學生們熟練掌握了立定跳遠和沙坑跳遠的技巧；《語文》的付文藝老師帶學生們領會了詩仙李白在《將進酒》中的“悲”、“歡”“怒”“狂”；《樂理》的何林璇老師結合兩個音樂小游戲讓學生們一邊學、一邊做互動游戲，動靜結合，寓教于學；《C語言程序設計》的張怡平老師帶著同學們領會了C語言的強大與實用；《城市軌道交通運營管理》的全程老師結合武漢地鐵的實例讓學生們認識到城市軌道交通運營管理的重要性，《英語》的杜曼菲老師用非常標準的英語發音讓學生領略到了英語課堂的生動和有趣。

關于課后評課，老師們暢所欲言，指出優點和不足。潘校長表揚了上公開課的老師們，肯定了他們身上的優點，認為老師們都潛力無限，同時也提出了期望，老師們的進步空間很大，希望能夠不斷加強自身專業素養，多向優秀老師學習，相信老師們能夠迅速成長為優秀教師，同時光科的明天定會熠熠生輝，有如芝麻開花——節節高！

潘校長指出，從期中考試及教評學的情況來看，學生文化課基礎知識比較薄弱，專業學習能力不均衡，各專業之間差別也是比較明顯，離學校預期的教學目標還有一定的差距。各位教師需要針對學情作進一步的分析，強化學生的學習信心，引導學生掌握正確的學習方法，激勵學生不斷進步。

潘校長強調了接下來教學工作的五個重點內容，即學生期末考試、教學進度檢查、各科暑假作業安排、下學期教學計劃安排和學期計劃與總結。希望各位老師早計劃、早安排、早行動、早落實，確保新學期工作能開好局起好步。

最后，潘校長做總結發言，質量分析如果不能提高成績，分析得再好，再全面，發現的問題不去改進、去落實，那還是一紙空文，沒有實際意義，我們開質量分析會的目的是發現問題，及時改進我們的教學方法，把我們的改進措施落實到我們的實際行動中，重點是去實踐。

供稿：李彬彬

圖片來源：李彬彬

審稿：王賽

復審：學校辦公室