“聽課促成長、教師共進步”

金秋十月，秋風送爽。為加強教師之間的交流與學習，展示我校的教師風采，促進提高教師的專業水平，努力提升我校整體教育教學質量，教務辦公室特組織“最想聽他（她）上的課的教師”公開課投票活動。

經過我校全體教師與各班學生干部票選，21級英語教師周文峰、22級護理教師梅婕于2022年10月28日（星期五）下午3點在武漢光谷科技職業技術學校學術報告廳進行公開課展示。

2022級護理教師梅婕，執教內容為《心肺復蘇》，本節課的教學重難點為：心肺復蘇術的施救過程，施救部位、姿勢、力度及頻率的把握。

據統計，中國每年死于心臟驟停的總人數約為54.4萬人。大部分人發生心臟驟停之后，腦血流會突然中斷，10秒左右出現意識喪失的情況，只有受到及時救治的人才能夠存活，心臟驟停很容易引發猝死，生存率極低。因此心肺復蘇是一項基本急救技能，是需要每一個人都掌握的技能。

梅婕老師用精彩的理論講解結合實操展示的方式，詳細介紹了心肺復蘇法的操作流程，并請學生代表上臺參與操作。

通過本次公開課，不僅強化了教師、學生對心肺復蘇的了解與掌握水平，還提高了學生的健康意識和應急施救的能力。

2021級英語教師周文峰，執教內容：《Food》。本節課教學目標：掌握關于食物的基礎單詞，學習鞏固可數名詞與不可數名詞變化規則及題目運用，課本拓展句型掌握，能夠運用句型于實際生活。

幽默風趣的周老師選用了簡單的單詞詞匯來進行本次公開課課堂展示。

首先周老師帶著學生根據圖片所看到的內容進行導入，師生間的一問一答，調動了學生們的積極性及興趣，為本節課做預熱鋪墊。其次層層遞進，導入主題，讓同學們回想并思考，充分調動學生們的參與性，使學生掌握重點詞匯。并由易到難，帶著同學們逐步深入課堂。雖然英語課在技能高考中的分值占比不高，但是我們的教師仍然以飽滿的精神對待每一堂課，上好每一節英語課。

公開課結束后，副校長楊志剛、副校長潘喜梅、人事辦葉琪、教務辦王賽以及學生代表們對兩位老師的教學進行了細致的交流與研討，點評了課堂教學的得與失，肯定了教師們生動、幽默、形象、實用的教學課堂，同時，針對課堂教學、活動設計等環節提出了中肯的建議。

本次公開課活動為老師們提供了一個學習、交流、互動的平臺，營造了濃厚的教研氛圍，促進了老師們互相幫助，團結共進的和諧氣氛，有效促進了教師們的專業化成長和教研深入的開展。

正如葉老師點評所說：Constant dripping wears away a stone（滴水可以穿石），學習是一項堅持不懈、努力積累的過程，希望光科的教師團隊與學子們都能在這個過程中收獲知識與樂趣。

副校長楊志剛，黨支部書記、副校長潘喜梅，學生工作辦公室主任劉曉旻，財務辦公室主任彭敏，招生辦公室主任吳澤來，學校辦公室常務副主任祝青，后勤與信息化管理辦公室常務副主任李遠麗，人事辦公室副主任葉琪，團總支書記張怡平，22級年級組長張雨及全體教師、學生代表參與本次公開課展示活動。

供稿：教務辦公室

圖片來源：教務辦公室

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