我校師生赴武漢東湖學院開展研學活動

為深化教育教學改革，提高教學質量，促進我校與高等院校的交流與合作，建立長效育人機制，暢通中職院校與高校共育人才的合作通道，營造良好的育人生態環境，推動我校各項工作蓬勃發展，我校2021級學生于3月10日赴武漢東湖學院進行研學活動。

此次活動旨使同學們增進對大學的了解，增進學習與交流，增強班級學習氛圍，同時調動全年級學生的學習積極性，讓同學們更加珍惜美好的學習時光。

下午一點，同學們在各班班主任的帶領下整齊有序地乘上大巴車，歡呼雀躍的心情溢于言表。21級護理專業的云承恩同學表示，自己最期待的便是大學里的實訓課程，可以對自己的專業產生新的認識，更加的了解相關課程內容。

下午一點三十分，同學們陸陸續續到達武漢東湖學院，紛紛在“希望的田野”奇石處合照留影，此后，2021級年級組長孫龍老師向同學們介紹了武漢東湖學院的發展歷史。武漢東湖學院原名“武漢大學東湖分?！?，于2011年更名為“武漢東湖學院”，秉承“厚德、篤學、求是、創新”的校訓，努力培養以德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。

隨后，同學們分為兩隊有秩序的參觀實驗樓。一樓為演播廳，分為演播與訪談兩大區域，配有專業的演播燈光系統和化妝間、導播間、編輯間；二樓為大學生黨員創意夢工廠，負責老師介紹，夢工廠主要培養學生勤動腦勤思考的習慣和能力；三樓為虛擬仿真情景再現實訓中心，讓學生能更進一步的了解施工步驟，施工工藝，材料應用，報價等技術信息；四樓為經濟管理仿真實驗實訓中心，可虛擬仿真模擬實訓課程和商業銀行綜合業務實訓課程，培養學生實操應用技能。

緊接著，一條長長的走廊吸引了同學們的注意。走廊的兩邊是一間間小屋，里面傳來悅耳的琴聲，這就是自定義琴房。同學們可以通過刷卡的方式進入琴房練習鋼琴，每個人都有屬于自己的獨立練習空間，琴房內設有隔音棉，不會影響到他人。同時旁邊開設了教學琴房，配置電鋼琴41臺，旨在給學生提供更好的教學質量。

參觀完實驗樓后，同學們有序前往科技大樓準備參觀，各專業同學在不同專業老師的帶領下參觀了相關專業的實驗教室。其中，護理專業的同學們積極參與了武漢東湖學院護理專業劉老師的實訓體驗課。課程中，劉老師向同學們展示了情景化急救綜合訓練系統，可以通過對模型急救演示的實際操作時效同步到系統中，以此判斷自己的動作行為是否規范。同時邀請了護理專業的同學上臺進行心肺復蘇的演示，劉老師表示大家的動作非常標準。“30次按壓，2次人工呼吸，5個循環，”劉老師說，“同學們要把握這黃金4分鐘，也許因為你們伸出的援手，就能挽回一個家庭的幸福。

參觀完實驗樓后，同學們有序前往科技大樓準備參觀，各專業同學在不同專業老師的帶領下參觀了相關專業的實驗教室。其中，護理專業的同學們積極參與了武漢東湖學院護理專業劉老師的實訓體驗課。課程中，劉老師向同學們展示了情景化急救綜合訓練系統，可以通過對模型急救演示的實際操作時效同步到系統中，以此判斷自己的動作行為是否規范。同時邀請了護理專業的同學上臺進行心肺復蘇的演示，劉老師表示大家的動作非常標準。“30次按壓，2次人工呼吸，5個循環，”劉老師說，“同學們要把握這黃金4分鐘，也許因為你們伸出的援手，就能挽回一個家庭的幸福。

下午五點，同學們在老師的帶領下有秩序的乘坐大巴車返回校園，本次研學活動圓滿結束。大家在此次活動中收獲頗多，對于大學生活的向往、學習的熱情只增不減。相信同學們能在以后的學習生活中更加認真努力，每一次發奮努力的背后，必有加倍的賞賜，祝愿各位同學們能夠考上自己心儀的學校，以夢為馬，不負韶華。

供稿：高雨萌

圖片來源：高雨萌、莊佳蔚

審核：學校辦公室